为持续深入贯彻《甘肃省教育厅关于做好“童语同音”计划结对帮扶工作的通知》文件精神。9月15日，副校长张焱参加兰州文理学院、卓尼县“童语同音”线上+线下工作推进会，会议由教务处处长展惠英主持，文学院院长叶淑媛、卓尼县科教局副局长杨勇、木耳镇冰崖小学校长程君、教师代表、学生代表共同参加了会议。
推进会上，学校为冰崖小学赠送了精美的儿童绘本书籍和文化体育用品。
杨勇在推进会上做了热情洋益的致辞，对甘肃省教育厅委托兰州文理学院具体结对帮扶卓尼县表示感谢，杨勇表示通过未来学校对卓尼县的帮扶和卓尼县广大教师自身努力，定能促使当地民族地区学前儿童逐步具备基本的普通话交流能力，为进入义务教育阶段学习奠定良好语言基础。
张焱在讲话中提到，线上开启推进会，是双方加强语言文字帮扶工作交流、促进“童语同音”工作的具体实践。“童语同音”工作有利于建设中华民族共有的精神家园，为幼儿播下铸牢中华民族共同体意识的种子。“童语同音”工作有利于助推乡村振兴，助力共同富裕。
之后张焱提出几点要求，一是加强幼儿语言学习方法的研究。特别注意农村方言地区、少数民族地区等不同的情况，根据实际开展教材编写和教学方法的研究。二是加强师资队伍建设。要聚焦帮扶地区，通过多种培训方式，帮扶提升幼儿园教师国家通用语言文字教育教学能力。三是加强儿童学习资源的建设。根据帮扶地区语言环境中，不同年龄儿童的特点，开发具有针对性的普通话学习资源。四是希望参与此项工作的各位同志，努力构建好对口帮扶工作机制，充分发挥兰州文理学院和卓尼县科教局的工作优势，多种渠道开展工作，以点带面，拓展更多学校和人群受益。
会上，木耳镇冰崖小学校长程君，介绍了帮扶点学校基本情况和普通话教学工作情况。
通讯员：程诗然 撰稿：王伟 初审：展惠英 审核：闫一丹 陈兵建
